Queremos anunciar a todos nuestros
amigos, exalumnos, alumnos, público en general
y futuros interesados en continuar con su educación continua y aquellos
que nos den la oportunidad de conocer nuestra oferta académica.
En este momento compartimos con todos y cada uno de ustedes la emoción que nos embarga y sabedores del nuevo compromiso
profesional que nos representa esta nueva etapa, asumimos el reto con el mejor de los ánimos y pasión
que siempre nos ha caracterizado, ya que buscamos ofrecer siempre lo mejor en cada nuevo proyecto, asimismo comentarles
cual fue el camino que decidimos recorrer para que el proceso de un Proyecto que cumpliera, con un Desarrollo Integral más amplio. Decidimos por
la Innovación Académica, quienes estamos encargados de la Coordinación Académica
de la Consultoría CDEINHSC, y nos
dimos a la tarea en colaboración y coordinación
siempre bajo un marco de estricto apego a las normas y requerimientos
solicitados por la Facultad de Estudios
Superiores, FES Zaragoza UNAM. Y dio como Resultado de este proceso de innovación
el renovado.
Diplomado de
Administración Gerencial Hospitalaria, de 320 Hrs curriculares
Que forma parte de nuestra oferta académica y del cual estamos
orgullosos, mismo que a partir de este momento ponemos a su consideración y los invitamos a que conozcan nuestra nueva programación, por cualquiera de los medios que tenemos a su disposición. donde con gusto les atenderemos.
Queremos hacer la siguiente reflexión:
En un análisis más detallado que se
tuvo que realizar, para examinar la relación entre innovación y cambio. Si se
establece que la innovación significa la introducción de algo nuevo que produce
mejora, el hecho de pasar de lo que se tenía antes, a un estado de mejoría,
supone la presencia de un cambio. Sin embargo, no puede afirmarse que todo
cambio sea una innovación, un cambio puede ocurrir incluso de manera no
deliberada como consecuencia de la intervención de múltiples factores en una
situación determinada.
Así, puede establecerse que nuestra:
Innovación es algo más planeado, más deliberado, más sistematizado y
más obra de nuestro deseo, que solo haber realizado el cambio el cual es
generalmente más espontáneo.
Por otra parte, una innovación
para ser considerada como tal, necesita ser duradera, tener un alto índice de
utilización y estar relacionada con mejoras sustanciales de la práctica
profesional, esto establecerá la diferencia entre simples novedades (cambios
superficiales) y la auténtica innovación.
En ese sentido vale la pena
recordar que la innovación está más vinculada a la práctica profesional de lo que
lo está la reforma y por lo tanto la interpela con mayor fuerza.
El concepto de innovación implica el cambio, pero mediado por tres
condiciones:
- El cambio debe de ser consciente y deseado, por lo que se constituye en el resultado de una voluntad decidida y deliberada.
- El cambio es producto de un proceso, con fases establecidas y tiempos variables.
- El
cambio no modifica substancialmente la práctica profesional, esto es, el cambio
se da dentro de los límites admisibles por la legislación y el status quo establecido.
- Modelo de investigación y desarrollo
- Modelo de interacción social
- Modelo de resolución de problemas.
